嘉应学院体育学院2015届本科毕业论文（签名）报告

综合起来，主要探讨了足球全球化背景下我国足球产业面临的现状、挑战和应对策略。 一、我国足球产业面临的现状。 这是一个沉重而现实的话题，以至于很难添加更多一些华丽的修饰词。 在资本主义和资本浪潮席卷全球的时代，足球作为一个产业越来越受到国际资本和经济气候的影响。 全球化正在急切地吞噬每一个可以攫取超额利润的领域。 钱全色的《全球化与中国足球的战略困境》一文指出，经济全球化带来的国际分工正在让中国足球面临尴尬的战略困境。 包括：庞大的足球市场与职业联赛的混乱之间的不平衡； 经济体制改革过快与政治体制改革过慢的不平衡； 球员出国积极性与国内联赛生产机器落后之间的不平衡； 球迷群体与足球人口发展的不平衡徐辉在《我国职业足球发展现状及对策研究》一文中指出，我国职业足球发展的主要成就有：一是改变了过去职业足球发展的现状。将球队模式引入足球俱乐部体系，推广协会体系，推行职业联赛； 培养了一大批足球专业人才； 二是启动和发展足球市场，促进人才流动，有效利用现有足球资源。 三是建立了较为完善的法律法规体系，职业联赛依法治赛的理念在实践中得到强化。 四是形成了独立的足球产业体系，促进了管理人员的精简和优化，壮大了运动队伍。 范敏的《我国优秀足球运动员流动性研究》一文指出，改革开放以来，我国足球运动得到长足发展，极大地促进了全民对足球的热爱和足球运动的普及发展。

随着足球市场化的不断深入校园足球比赛安排表，足球运动员的流动增加、范围增大、速度加快，流动中的经济因素不断增加。 如何有效利用和开发足球人力资源，实现合理配置，让足球产业可持续发展于静、李燮荣在《深化我国足球管理体制改革分析》一文中指出，我国足球改革的关键是体制改革。 建立先进的职业管理体系，推行职业足球联赛，促进中国足球职业联赛健康发展； 中国足协应从行政实体管理型向纯粹法人协会实体管理型发展。 李云光、王永泉的文章《浅谈我国足球后备人才培养现状》指出，当前我国足球后备人才培养主要以职业足球俱乐部、足球学校和业余足球俱乐部的梯队建设为主。俱乐部。 中小学在培养足球后备人才方面没有发挥作用。 明显的。 主要原因是职业俱乐部把联赛放在第一位，无暇顾及自己后备队的培养，而且由于我国教育体制等因素的影响，学校足球发展不力。 韩勇的《我国足球学校现状及对策研究》一文指出，我国足球学校存在收费高、管理粗放、学生出路问题、“泡沫经济”出现等问题。 他指出，只有完善制度，加强管理，提供必要的公共产品，足球学校才能走上健康发展的道路。 蔡毅、陈英俊的文章《足球的文化内涵与中国足球的发展》指出，中国超白金一代国奥队未能征战奥运会，再次引起广大球迷的困惑，中国足球缺少什么？ 中国足球缺少的是适合国内足球发展的文化土壤。 中国足球要想实现质的飞跃，必须全面吸收先进足球文化，强化球员职业素养，筑牢群众基础。

从上述研究材料可以看出，大力发展足球全球化、提高我国足球产业整体实力对足球产业的影响已成为业界和各方面专家研究的热点。 足球全球化是大势所趋，这是由多方面原因决定的。 然而，却很少有人提及足球产业借此机会直面挑战在具体实践过程中遇到的诸多困难。 我将尝试探索这一点。 ，对前人研究的不足做出必要的补充。 目前，国内俱乐部大多由大型国有或私营企业集团投资设立。 在对足球产业和足球商业运营缺乏清晰认识的情况下，俱乐部的经营管理很难避免来自上级企业集团的干扰和制约。 从利益角度看，足球俱乐部只是集团涉足的众多产业之一，必须服务于集团整体利益； 从财务角度来看，由于俱乐部自身的造血功能有限，需要集团的资金投入，因此在经济上很难做到。 具有“独立人格”； 在人际关系上，俱乐部总经理只是集团的项目负责人，也是集团的中层领导，因此在日常工作中难免不会受到上级领导意愿的影响； 另外，在中国这样一个注重人际关系的社会背景下校园足球比赛安排表，俱乐部的独立运作会受到各方面的干扰； 同时，俱乐部管理专业知识深厚的职业经理人和各类相关专业人才的缺乏也严重制约着俱乐部。 自营职业的关键因素之一。 协会官员收受贿赂、操纵比赛、不参与管理； 裁判员专业水平低，收受贿赂、吹哨； 球员竞技水平低、职业素养差、文化程度低、赌博、受贿、打假球； 教练员专业水平低，不虚心学习、与他人合作，没有诚信； 投资者不懂业务，不务正业，贿赂官员、贿赂裁判、收买球员操纵比赛以达到目的； 粉丝们越来越只是发泄，越来越冷漠。

俱乐部的独立运营是整个足球产业健康稳定发展的基本前提。 就目前国内的情况来看，大多数俱乐部还没有充分认识到这个问题的严重性，或者对独立运营还缺乏认识。 这是一个很大的误区，也是很多改革无法推进的重要原因。 在独立经营方面，英超俱乐部为我们提供了成功的范例：俱乐部作为具有独立法人的上市股份制企业，所有权清晰、权责明确、保护严格、流通顺畅。 俱乐部CEO为职业经理人，对董事会负责，主持俱乐部整体运营和商务工作； 主教练负责一切与足球相关的训练指导、比赛安排、球员销售、梯队建设、职业队组建等； 管理层拥有法律、金融、工商等方面的专家，这些都保证了俱乐部的独立运作，保证俱乐部基于自身的根本和长远利益开展工作，保证俱乐部遵循俱乐部的章程。足球产业的客观规律。 如果教练员水平不高，只要资金允许，可以聘请高水平的教练员。 外籍教练。 但如果球员水平不高，就没有办法聘请外援。 毕竟是国家队级别的。 而作为一个拥有五千年文明的世界强国，我们不可能像其他一些国家那样通过改变国籍来获得高水平的足球运动员。 我们的法律不允许双重国籍。 因此，中国足球运动员的竞技水平成为决定国家队成绩的最直接因素。

那么如何改进呢？ 即在最广大青少年群体中普及足球教育，让亿万儿童在正常成长环境的前提下，获得规范的、遵守足球运动客观规律的教育，接受正规的科学文化教育。 渐进式足球教育，在顺利完成义务教育后，将为真正有足球潜质、热爱足球并愿意以此为职业的孩子进入职业俱乐部搭建桥梁和通道。 此时，俱乐部在年轻球员层面已经获得了充足、庞大的人才选拔基础。 在竞赛机制下，青少年要想真正成为一名职业运动员，就必须自觉提高运动技能，并努力学习和掌握。 先进科学的技战术理论，提高身体素质，规范和约束职业行为。 成为职业球员后，由于球员数量众多，优秀年轻人的不断涌现，优秀外援的不断到来，整个职业联赛在球员层面形成了良性的竞争机制，以提高个人水平。竞争水平。 它已经成为职业运动员的核心使命和价值表达，也成为体育发展的客观要求和必然结果。 随着全球足球交流合作的深入，先进的外籍管理、教练团队的进入，一大批职业素质好、竞技水平高的外籍球员的加盟，我们的一些优秀球员可以参加更高级别的比赛。国外的比赛。 级别的职业联赛，让他们得到锻炼和提高。 在各种因素的综合作用下，中国足球运动员整体竞技水平的提高是水到渠成的事情，国家队的成绩也从根本上得到了保证。

以《中共中央 国务院关于加强青少年体育运动增强青少年体质的意见》为指导，坚持“特色突出、全员参与、陶冶情智、增强青少年体质”的原则。 “快乐健身”校园足球比赛安排表，立足学校资源，丰富内容，活跃形式，深入推进中学课间体育活动，促进学生身心健康和谐发展。 班际体育活动是近年来在班际练习的基础上发展创造的一种学校体育新的组织形式。 与课间体操相比，课间体育活动持续时间较长、活动内容较多、组织灵活、练习强度适当。 既可以调节师生紧张的工作学习，又可以起到促进师生身心健康的作用。 实际效果明显。 我校现有专职体育教师3人。 每周有2节体育课，上午两节课后30分钟的课间活动，下午三节课后的课外体育活动课，上午和下午各进行5分钟的眼保健操。 尽管近年来我国大部分学校对课间体育活动进行了改革和创新，但效果还很不理想。 坚持一段时间后，学生不再像刚开始时那样有兴趣。 他看上去有点懒惰，不爱活动，即使有活动，也是在无序的状态下进行。 因此，作为体育教师，我们深知，全面推进体育“大突破”活动是深化课程改革、全面实施素质教育的有效途径。 开展该课题研究，将提高我校学生的综合身体素质，促进他们的全面发展和健康成长。

全民健身已深入人心，校园群众体育发展全面开花。 然而，各学校竞技体育运动会的组织背后，也不同程度地存在全民健身活动不频繁、内容死板老套、参与程度有限等问题。 在压力等方面存在缺陷。 许多城市对体育课间活动进行了开展和研究10，但大多尚未形成系统、完整的体系。 体育课间活动的发展趋势：立足每个学生的发展，激发学生参与体育的兴趣，满足学生锻炼的欲望； 课间活动的内容和形式设计应丰富多彩，满足不同年龄段、不同专业的需要。 、不同兴趣、不同层次学生的发展需求； 大型课间活动要努力突出学校特色，形成自己的活动特色； 合理安排活动时间和场地，做到“小场地、大休息”； 积极探索课间活动作为校本课程的新方式，将课间活动提升到了一个新的水平； 课间活动要做好安全管理，确保师生人身安全，让充满活力的课间活动、学生喜爱的大课间活动、安全有序的课间活动出现在我市各个校园。 《关于保证学生每天锻炼不少于一小时的意见》、《全国百名学生阳光体育活动》、《关于加强青少年体育锻炼